Minha História

Você acreditaria que uma das alunas da classe, que mais detestava matemática, um dia seria professora desta disciplina? Pois aconteceu comigo.
Quase reprovei o 6º e o 7º ano. Quando fui para o 8º ano, mudei de período e conheci a professora Beatriz. Eu era uma aluna bem comportada e morria de medo da minha nova professora porque ela era muito exigente.
Certo dia, a prof. Beatriz precisou sair da sala por algum tempo e disse:
- Quando eu voltar quero essas duas equações prontas...
Pedi ajuda para os colegas e para meu desespero, ninguém sabia. Então fiquei em pé, na frente de todos e disse:
- O que eu faço com esses números?
Foi aí que a professora voltou, me viu ali e disse:
- Muito bem, já que você está em pé aproveite e resolva a equação na lousa.
Quase morri de medo e ela deve ter lido isso no meu rosto. Com muito carinho e paciência ela disse: - Vou te ajudar – aproximando-se do quadro, resolveu a equação junto comigo, explicando direitinho.
Voltei para minha carteira e tentei resolver a próxima equação com os colegas. Consegui, acertei e ganhei um elogio da Prof. Beatriz. Passei a me esforçar mais e aos poucos fui entendendo cada vez a matemática. Não era difícil como eu pensava. Aliás, nem era difícil, eu é que não tinha entendido antes.
Depois disso, passei a gostar da matemática e decidi ser professora. Adivinha de qual disciplina? De matemática!
Hoje, procuro ajudar meus alunos assim como fez minha querida professora Beatriz. Sou formada em ciências com habilitação em matemática, especialista em matemática pela Unicamp e psicopedagoga institucional pelo Unasp Campus 3.

Abraços a todos e um ótimo estudo de matemática!

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Avaliação Bimestral - IASP

Resolva as questões com atenção e entregue as operações realizadas com a avaliação.

1- Comprei 220 centímetros para fazer uma calça e uma bermuda. Na calça serão gastos 40 centímetros mais que na bermuda. Quantos centímetros serão gastos na bermuda?

a) 260 cm              b) 180 cm           c) 90 cm             d) 100 cm             e) 120cm


2- Um sítio tem 8 hectares. Cada hectare produz 70 toneladas de cana. O sitiante tem apenas um caminhão, que transporta 7 toneladas. Quantas viagens deverão ser realizadas para o transporte de toda a cana?

a) 560              b) 56                c) 490              d) 80                    e) 49


3- O quociente de 14,224 : 2,54 é:

a) 5,6                 b) 56               c) 0,56                d) 560             e) 5,06


4- Considerando que o passo do Luis mede 0,83 metro, quantos metros ele terá andado ao dar 1.300 passos?

a) 2417 m                b) 30,12 m                 c) 2.075 m                 d)2, 75 m              e) 1079 m


5- 0,005 x 1000 é :

a) 50                  b) 500              c) 0,5                d) 5             e) 0,05


6- O valor da expressão numérica [ 25 – ( 18 : 3)] x { 5 – [ 18 – ( 4 x 5 – 4 )]} é:

a) 8              b) 29             c) 25                d) 31              e) 57


7- Cada uma das 12 salas de aula de uma escola tem 38 carteiras. Todas as carteiras são ocupadas por alunos nos três períodos de funcionamento. Quantos são os alunos dessa escola?

a) 456                b) 1368               c) 45,6            d) 13,68           e) 1238


8- Uma tábua tem 325 centímetros de comprimento. Se dividirmos essa tábua em 100 pedaços de mesmo comprimento, qual será o comprimento de cada pedaço?

a) 32,5               b) 3,25              c) 0,325              d) 325             e) 3250


9- Um barbante tem 10,85 metros de comprimento. Se você dividir em 5 pedaços de mesmo comprimento, quantos metros terá cada pedaço?

a) 21,7               b) 217               c) 2,17               d) 54,25


10- Se subtrairmos 2.291 de 8.098 e adicionarmos 5.011 ao resultado, vamos obter:

a) 18.018             b) 10.386              c) 5.378             d) 11.218             e) 10.818